INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Resumo

A finalidade deste estudo é proporcionar e fundamentar os estudos sobre deficiência mentale sobre e a inclusão escolar do indivíduo portador de necessidades especiais e os obstáculosimpostos principalmente pela criança no ambiente escolar. Nesse estudo, deficiência mentale pedagogia desenvolvem seus conceitos educativos, proporcionando a educação escolaràs pessoas com déficit intelectual. Neste artigo reportaremos as investigações que buscamsoluções teóricas ou técnicas metodológicas apropriadas para que os indivíduos tenhamoportunidade de ser incluídos na vida escolar.