CAMPAGNARO DORNELES, Daiana; DONATTI MARTINS, Renata. NOVAS TENDÊNCIAS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: a resolução de problemas como método didático. Maiêutica. Ensino de Física e Matemática, [S. l.], v. 5, n. 1, 2017. Disponível em: https://publicacao.uniasselvi.com.br/index.php/MAD_EaD/article/view/1791. Acesso em: 2 ago. 2025.